Con motivo de la presentación del libro Claves para el análisis sintáctico. 80 dudas, 80 respuestas sobre la oración subordinada, elaborado por un equipo de profesores de la Universidad de Salamanca y editado por Arco Libros S.L., el Centro Internacional del español ha puesto en marcha esta iniciativa destinada a reflexionar, una vez más, sobre la enseñanza de la gramática en los niveles no universitarios, específicamente en relación con la subordinación y desde una perspectiva muy centrada en la práctica cotidiana. Por tanto, la jornada se dirige fundamentalmente a todas aquellas personas que tienen que enfrentarse cotidianamente con el análisis sintáctico de oraciones, explicárselo a sus alumnos y afrontar, al respecto, sus propias dudas y las ajenas. Ahora bien, puede resultar igualmente interesante para los alumnos, tanto de enseñanza media como de universidad, y, en general, para todos aquellos que sientan curiosidad por la gramática y su enseñanza.

La jornada tendrá lugar las tardes del 21 y del 22 de octubre, y cuenta con una conferencia inaugural sobre el impacto del nuevo marco legislativo en la enseñanza de la gramática en secundaria y tres talleres, cada uno de ellos dedicado a un aspecto problemático del análisis de la oración compuesta. Cada taller presentará la siguiente estructura:

1.      La persona que dirige el taller expone cuál es, en su opinión, el análisis más razonable de la estructura analizada, qué otras posibilidades hay y por qué las descarta.

2.      A continuación detalla cómo presentaría esa estructura en clase, en qué contexto y con qué tipo de encuadre y ejercitación.

3.      Las cuestiones presentadas son debatidas con los asistentes.

PROGRAMA DE LAS JORNADAS