El Centro Internacional del Español ha puesto en marcha dos cursos gratuitos de formación  en el marco del proyecto ALEIA (Apoyo Lingüístico para Estudiantes Internacionales Adolescentes). Estos cursos buscan ofrecer formación especializada a los profesionales de estos centros educativos con el fin de favorecer la inclusión lingüística del alumnado no hispanohablante.

Estas acciones formativas responden a una necesidad expresada por los propios centros educativos y se orientan a dotar al profesorado de estrategias y recursos que faciliten la integración lingüística y académica del alumnado que necesita aprender español o mejorar sus competencias comunicativas en el idioma. De este modo, se busca tender puentes entre la Universidad y Secundaria, fortaleciendo la transferencia de conocimiento y el compromiso compartido con la inclusión educativa. Los cursos, de carácter eminentemente práctico, han tenido una excelente acogida entre el personal docente. A continuación, pueden consultarse los detalles más importantes de cada una de estas formaciones:

«El español como lengua vehicular: estrategias y recursos para la integración lingüística en las aulas de ESO»: del 10 al 12 de septiembre en horario de mañana.

Este curso está diseñado para ayudar a los docentes de Educación Secundaria a crear y a adaptar materiales y recursos educativos con el objetivo de facilitar al alumnado inmigrante el acceso a los contenidos curriculares y mejorar su inclusión lingüística en el aula. Con un enfoque eminentemente práctico, en las diferentes sesiones se fomentará la construcción conjunta de conocimiento a partir del análisis de ejemplos concretos y del desarrollo de diferentes tipos de actividades a través de metodologías y estrategias diversas (lectura fácil, mediación, metodologías activas, etc.). Los participantes aprenderán a diseñar recursos que no solo aborden las necesidades lingüísticas, sino que también promuevan una integración académica y social efectiva, contribuyendo al éxito y bienestar de todo el alumnado.

«Fundamentos para la enseñanza de ELE a alumnos inmigrantes en ESO»: del 17 al 19 de septiembre en horario de tarde.

Este curso está dirigido a orientadores y profesores de lengua (asignatura Conocimiento del lenguaje) que necesiten adquirir herramientas y estrategias básicas para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) a alumnos inmigrantes que cursan Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se abordarán los fundamentos didácticos y metodológicos esenciales para facilitar la adquisición del español y, con ello, mejorar la competencia comunicativa de estos estudiantes. Los participantes se familiarizarán con los contenidos de comunicación necesarios para la interacción en el aula y la vida diaria, tomarán contacto con el Plan Curricular del Instituto Cervantes como referente para la enseñanza de ELE y explorarán diversos recursos didácticos disponibles para su aplicación inmediata.

La iniciativa refuerza la importancia del proyecto ALEIA como espacio de colaboración interinstitucional y como respuesta innovadora a los retos de la diversidad lingüística en las aulas. A su vez, el programa ALEIA continuará durante el curso académico 2025/2026, consolidando al CIE-USAL como referente en la investigación en español y en la transferencia de conocimiento hacia la sociedad.

ALEIA (Apoyo Lingüístico para Estudiantes Internacionales Adolescentes) es una iniciativa desarrollada por el Centro Internacional del Español de la Universidad de Salamanca en colaboración con centros de Educación Secundaria de Salamanca y su alfoz. Este programa de apoyo lingüístico ofrece clases gratuitas por las tardes para estudiantes no nativos de español matriculados en centros de Secundaria de la ciudad, impartidas por profesores con formación especializada en ELE (Español como Lengua Extranjera). El proyecto nace como respuesta a los desafíos que enfrentan los adolescentes al llegar a un nuevo país, especialmente cuando el idioma constituye una barrera para su comunicación y desarrollo académico.